À propos de nous
”Horticultura este o alegere excelentă în carieră dacă dorești să lucrezi în aer liber și să fii aproape de lumea plantelor care ne înconjoară, ne hrănesc, ne purifică aerul și ne oferă un mediu uimitor, verde, sănătos.”
Programe
“The man who has planted a garden feels that he has done something for the good of the world.”
Charles Dudley Warner
PRÉSENTATION
75+
À Propos De Nous
L’objectif principal de notre faculté est de former des spécialistes dans les domaines de la légumerie, de la floriculture et de l’art floral, de l’arboriculture ornementale et du paysage, de la pomiculture, de la viticulture et de l’œnologie, en vue de leur intégration dans des activités de production, de recherche, d’enseignement, ainsi que dans d’autres domaines connexes dictés par les exigences de l’économie de marché et dans le contexte de la Roumanie en tant que membre de l’Union européenne.
Notre Faculté forme des spécialistes en horticulture et offre aux étudiants deux voies alternatives pour acquérir des connaissances et des compétences générales dans ce domaine, sous forme de spécialisations en Horticulture et en Paysage.
La faculté propose des programmes d’études universitaires, conformes aux dispositions des accords de Bologne et de Berlin, selon le modèle Licence, Master et Doctorat, compatibles avec le système européen de crédits transférables et organisés en cycles d’enseignement comme suit :
- Cycle I : Une durée de 4 ans qui forme des ingénieurs ;
- Cycle II : Une durée de 2 ans qui forme des ingénieurs diplômés ;
- Cycle III : Une durée de 3 ans qui forme des docteurs en horticulture.
En 2018, la Faculté d’Horticulture de Bucarest a célébré ses 70 ans d’existence et autant d’années d’activité ininterrompue au service de la formation de spécialistes en horticulture, et depuis 20 ans, de spécialistes en paysage.
Anniversaire de l’Horticulture : 70 ans
La création de la première spécialisation en paysage du pays a été possible, également à Bucarest, grâce aux efforts exceptionnels de trois grandes personnalités : Mme le Professeur Dr. Ana Felicia Iliescu, M. l’Architecte Donose Valentin et le regretté Ingénieur Paysagiste Florin Teodosiu. Leurs domaines ont ainsi gagné, à juste titre, le respect et la considération de nombreuses générations d’ingénieurs paysagistes et d’autres encore.
Historique
• Les études horticoles ont précédé la création d’une faculté spécialisée intégrée à l’enseignement agricole.
• L’intérêt pour les problèmes horticoles apparaît sous forme de disciplines spécifiques au sein du programme agronomique.
• Dans le programme de 1867 de l’École de Pantelimon, apparaît la discipline « Orticulture » enseignée par H. Dik.
• En 1875, aux côtés de l’École d’Agriculture et de Sylviculture d’Herăstrău, une section d’horticulture voit le jour, dirigée par P. Vansanten, un spécialiste d’origine belge.
• Jusqu’en 1948, les cours de profil horticole ont été dispensés par des personnalités telles que : Wilhem Knechtel (1873-1910), Ion Haşeganu (1911-1939), Alexandru Scarlat (1927-1939), Pavel Bobeleanu (1940-1941), Teodor Bordeianu (1941-1948).
• En 1948, la Faculté d’Horticulture est créée par la décision MI 263327 publiée dans le Moniteur Officiel 249/1948.
• En 1998, la première spécialisation en Paysage de Roumanie est créée au sein de la Faculté d’Horticulture.
Raport de calitate
Raport de activitate
Membres de la commission
• Chef de travaux, Dr. Marinela Stroe – Présidente (responsable faculté RAC-F)
• Dr. Liliana Bădulescu – Membre
• Chef de travaux, Dr. Badea Monica – Membre
• Dr. Toma Florin – Membre
• Dr. Mihaela Georgescu – Membre
• Chef de travaux, Dr. Elisabeta Dobrescu – Membre
• Tănăsescu Anca – Membre
Attributions des membres :
- Assurer des standards de qualité élevés concernant la capacité institutionnelle et managériale pour le développement d’un enseignement supérieur performant et compétitif.
- Ajuster les plans d’études en fonction des retours des employeurs, des représentants du marché du travail et d’autres organisations pertinentes afin de favoriser une insertion rapide des diplômés sur le marché du travail ;
- Perfectionner en permanence les enseignants impliqués dans le processus d’enseignement et de recherche scientifique en participant à des sessions de formation et en les encourageant à déposer des projets et à publier dans des revues indexées ISI ;
- Impliquer la communauté académique dans les processus d’évaluation, d’assurance qualité et de diffusion des résultats afin de corriger les aspects moins bons et d’améliorer les autres ;
- Promouvoir les principes d’intégrité académique et de performance dans le but de former des comportements et des attitudes corrects et éthiques que les étudiants adopteront également dans la vie de tous les jours, étant donné que les universités/facultés forment leurs étudiants pour le développement de futures carrières ;
- Réaliser des formations et des échanges d’expérience dans le domaine de l’assurance qualité, y compris avec des représentants de l’ARACIS.
Evaluare instituțională
Peisagistică
Horticultură