Peisagistică
Program de studii de licență, (formă de învătământ cu frecvență, 4 ani de studii, 240 credite) s-a înființat în anul 1998, fiind prima școală de arhitectura a peisajului din România.
Este o specializare nouă, actuală în contextul în care orașele se dezvoltă rapid iar calitatea spațiului public scade.
Programul pune accent pe proiectare, (integrând planificarea, execuția, managementul și gestionarea peisajelor) și pe abordarea interdisciplinară a acesteia.
Programul este conceput astfel incat sa asigure o formare profesională privind crearea, transformarea, restaurarea, protecția și managementul peisajelor. Competențe peisagiștilor se referă la:
– Proiectarea, înființarea și întreținerea spațiilor verzi și a amenajărilor peisagistice din mediul urban şi rural; – Realizarea lucrărilor de restaurare şi reabilitare a parcurilor și grădinilor; – Realizarea proiectelor ambientale, design și amenajări verzi, interioare şi exterioare și a lucrărilor de design floral.
Descoperă planurile de învățământ
ANUL I - Discipline obligatorii
Fiziologia plantelor
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Geometrie descriptivă plantelor | Explorarea și utilizarea sistemul proiectiv ce stă la baza desenului tehnic și de arhitectură / arhitectura peisajului. Exersarea vederii în spațiu și redactarea a desenelor 3 D.Descrierea și aplicarea metodelor specifice geometriei descriptive și desenului proiectiv. Descrierea și aplicarea metodelor de reprezentare exacte ale elementelor geometrice (puncte, drepte, figuri plane, corpuri) prin metoda proiecțiilor. |
| Botanică (sem I si II) | Definirea și explicarea particularităților privind aspectul extern, al alcătuirii interne și al modului de înmulțire, răspândire și asociere al speciilor de plante pentru recunoașterea lor și identificarea cerințelor specifice asigurând alegerea și integrarea corespunzătoare a speciilor vegetale în proiectele de amenajare peisagistică. |
| Fiziologia plantelor | Identificarea și diferențierea proceselor fiziologice care au o importanță majoră pentru funcționarea normală a plantelor și recunoașterea modului în care acestea sunt influențate de factorii de mediu. |
| Pedologie | Utilizarea solului ca mijloc de producție, aprecierea stării de fertilitate a acestuia la un anumit moment dat, stabilirea factorilor limitativi de fertilitate pentru o exploatare corectă. |
| Desen și reprezentări grafice | Acumularea noțiunilor fundamentale ale desenului tehnic și ale desenului artistic. Acumularea noțiunilor elementare ale perspectivei și axonometriei. Acumularea abilității de a se exprima volumetric, grafic și plastic. Exersarea mai multor tipuri de reprezentare a spațiului și utilizărilor sale, utile în diferite etape ale proiectelor de amenajare peisageră. Exersarea mai multor tehnici de reprezentare. Perfecționarea abilităților tehnice, de vedere în spațiu și plastice. |
| Geografia peisajelor | Exprimă condițiile eco-pedo-climatice pe glob și adaptările populațiilor în contexte socio-culturale diverse, prin clasificarea zonelor bio-geografice, a siturilor naturale și antropice prezentate. |
| Estetică și compoziție spațială | Identifică, ordonează și discută noțiuni fundamentale ale esteticii arhitecturii de peisaj. Aplică principiile de compoziție spațială în peisagistică. Organizează spațiul exterior din punct de vedere funcțional și ambiental, după principii de compoziție spațială. Analizează situl de intervenție și problemele acestuia, înțelegerea relației sit – comunitate umană – peisaj natural – proiect. Transpune grafic comunică oral ideile. Construiește o bază culturală artistică și vizuală. |
| Arhitectura peisajului | Analizează spațiului exterior/sitului de intervenție din punct de vedere natural, funcțional și ambiental, în scopul adaptării la problemele acestuia, la relația sit-comunitate umană–peisaj natural – proiect, pentru generarea și aplicarea celor mai potrivite soluțiile tehnice și materialele utilizate în cadrul amenajărilor peisagistice în funcție de specificul locului. Redactează și proiectează clar și corectă din punct de vedere tehnic și al expresiei grafice a soluției unui proiect. Evaluează și își consolidează continuu creativității/inovării în domeniul compunerii formelor (cu precădere a spațiilor și volumelor) pentru a răspunde unor cerințe funcționale și estetice specifice unui sit. |
| Menține starea de sănătate, asigură funcționalitate optimă a organismului, corectează atitudini posturale deficiente, formează și educă deprinderi igienice noi, formează un bogat bagaj de cunoștințe, priceperi și deprinderi motrice, educă conduita în spirit sportiv (fair-play), educă trăsăturilor de caracter (volitive; motivaționale; estetice), formează capacități de practicare independentă a exercițiului fizic. | |
| Practică de specialitate | Aplicarea principiilor de amenajare a peisajului, dezvoltarea spiritului critic asupra analizelor peisagistice ale siturilor. Colectarea informațiilor necesare pentru execuția lucrărilor peisagistice pe teren.Exersarea lucrărilor de gestionare a amenajărilor peisagistice. |
ANUL I - Discipline opționale
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Engleză | Cursul de limba engleză pentru anul II urmărește instruirea studenților în scopul aprofundării unor noțiuni aprofundate privind gramatica și lexicul limbii engleze, avându-se în vedere dezvoltarea aptitudinilor de comunicare verbală şi scrisă in limbaj de specialitate. |
| Franceză | Cursul de limba franceză pentru anul II urmărește instruirea studenților în scopul aprofundării unor noțiuni aprofundate privind gramatica şi lexicul limbii franceze, avându-se în vedere dezvoltarea aptitudinilor de comunicare verbală şi scrisă in limbaj de specialitate. |
ANUL I - Discipline facultative
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Comunicare grafică, scrisă și orală | |
| Tehnici alternative: machete și fotografie | |
| Activități de voluntariat |
ANUL II - Discipline obligatorii
Tehnică experimentală
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Dendrologie | Recunoașterea și identificarea speciilor dendrologice (arbori, arbuști și subarbuști) din România. Descrierea și clasificarea speciilor dendrologice în funcție de mediul de viață și caracterele morfologice. |
| Topografie și cadastru | Înțelegerea noțiunilor elementare de geodezie, topografie, cadastru, cartografie și citirea de planuri topografice. Identificarea metodelor si tehnicilor de realizare a planurilor topografice. Aplicarea tehnicilor de măsurare si determinare ale coordonatelor in lucrări de topografie si cadastru. Utilizarea tehnicilor de analiza a produselor cartografice. Capacitatea de a utiliza metodele si instrumentele topografiei si cartografiei in aplicații de peisagistica. |
| Istoria grădinilor și peisajelor | Cunoașterea evoluției concepțiilor în arta grădinilor și relația istorică și actuală între grădini – peisaj natural/peisaj cultural/mediu construit în contextul condițiilor geografice, istorice și al dezvoltării economice, sociale și culturale a diferitelor popoare și țări. |
| Materiale de construcții în peisagistică | Specifică aspectele tehnice și de proiectare pentru elementele construite simple întâlnite în toate tipurile de amenajări peisagere. Stabilește punerea în operă a tuturor acestor aspecte tehnice specifice materialelor de construcție utilizate în proiecte. |
| Proiectare peisagistică | Formulează, explică și identifică și aplică cunoștințele fundamentale și principiile de bază folosite în proiectarea peisagistică. |
| Design în peisagistică | Realizarea de ansambluri funcțional-estetice în domeniul peisagisticii, cu materiale și tehnologii de ultimă oră, ținând cont de principiile de compoziție, de caracteristicile sitului, de promovarea sustenabilității și a designului incluziv. |
| Istoria artei, arhitecturii și orașului | Familiarizarea studentilor cu procesul evolutiv al constituirii stilurilor în artă și arhitectură, cu impact direct asupra istoriei și teoriei peisajului. Insusirea limbajului specific artei, a noțiunilor care determină apariția formelor diferențiate în timp. Înțelegerea evoluției modelelor estetice în peisagistică relaționat cu arta plastică și a peisajului dar și cu arta decorativă. Înțelegerea formelor arhitecturale și a amplasării lor în spațiu în concordanță cu dezvoltarea spațiilor verzi. Capacitatea de a aplica cunostintele teoretice acumulate în practică în cadrul proiectelor de peisagistică |
| Menține starea de sănătate, asigură funcționalitate optimă a organismului, corectează atitudini posturale deficiente, formează și educă deprinderi igienice noi, formează un bogat bagaj de cunoștințe, priceperi și deprinderi motrice, educă conduita în spirit sportiv (fair-play), educă trăsăturilor de caracter (volitive; motivaționale; estetice), formează capacități de practicare independentă a exercițiului fizic. | |
| Practică de specialitate | Însușirea cunoștințelor privind principiile de amenajare a peisajului, dezvoltarea spiritului critic asupra analizelor peisagistice ale siturilor; Cunoașterea informațiilor necesare pentru execuția lucrărilor peisagistice pe teren; Crearea competentelor privind managementul amenajărilor peisagistice; Înțelegerea și dobândirea abilităților necesare întreținerii amenajărilor peisagere. |
ANUL II - Discipline optionale
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Sociologie Antropologie | Cercetarea, analiza și sinteza pe teren, a informațiilor specifice domeniului sociologiei, în strânsă relație cu temele de interes ale peisagisticii. Descoperirea problematica sociologiei urbane în vederea desfășurării activității peisagistice. Examinarea complexității fenomenelor sociale din mediul urban contemporan. |
| Cursul de limba engleză pentru anul II urmăreşte instruirea studenţilor în scopul aprofundării unor noţiuni aprofundate privind gramatica şi lexicul limbii engleze, avându-se în vedere dezvoltarea aptitudinilor de comunicare verbală şi scrisă in limbaj de specialitate. | |
| Franceză | Cursul de limba franceză pentru anul II urmărește instruirea studenților în scopul aprofundării unor noțiuni aprofundate privind gramatica şi lexicul limbii franceze, avându-se în vedere dezvoltarea aptitudinilor de comunicare verbală şi scrisă in limbaj de specialitate. |
ANUL II - Discipline facultative
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Estetică și teoria peisajului | |
| Proiectare de arhitectură | |
| Activități de voluntariat |
ANUL III - Discipline obligatorii
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Ecologie și geobotanica | Explicarea interacțiunii dintre organismele vii și mediul lor de viață și efectul acestora în organizarea, funcționarea și dinamica peisajelor naturale sau antropice în scopul integrării cunoștințelor și a analizelor rezultate în proiecte de gestionare și amenajare a diferitelor sit-uri/teritorii conform obiectivele de dezvoltare durabilă ale comunităților responsabile de peisajele respective. |
| Floricultură | Descrierea și clasificarea plantelor floricole privind aspectele generale şi particulare privitoare la biologia, ecologia, înmulțirea și îngrijirea acestora precum și sortimentul de specii floricole. Gestionarea suprafețelor cultivate cu plante floricole în vederea dobândirii rigorii ştiinţifice necesare pentru elaborarea conceptelor teoretice şi a soluţiilor practice care stau la baza deciziilor tehnice şi manageriale specifice utilizării speciilor floricole în peisajele urbane și rurale. |
| Arboricultură | Recunoașteea și utilizarea tehologiilor specifice arboriculturii pentru asocierea și combinarea sustenabilă și rezilientă a plantelor lemnoase în diferite amenajări peisagistice, în funcție de mediul de viață și cerințele ecologice. |
| Pomicultură și viticultură | Descrierea speciilor pomicole și a tehnologiei de cultură a speciilor pomicole şi a principalelor soiuri pentru a pune în valoare caracterul economic şi decorativ al acestora şi obţinerea de produse pomicole de calitate foarte bună (bio-) şi mai puţin poluate. Descrierea sistemului de cultură a viţei de vie şi a modului de conducere şi a aspectului ornamental. |
| Compoziții vegetale în amenajări peisagere | Descrie și utilizează elementele componente ale unei compoziții vegetale, a felului cum interactionează cu celelalte elemente existente într-o amenajare peisageră și a felului cum pot fi modelate acestea, în contextul conceptului general de amenajare peisagistică, pentru a crea ambianțe armonioase. Aplică principiile de compoziţie vizuală și spațială a suprafeţelor, rolul și modul de compunere a spațiilor, cu ajutorul plantelor. Utilizează criteriile de alegere şi asociere a speciilor folosite în peisagistică, pentru construirea formaţiunilor de decor, cu roluri diferite în compoziţia peisagistică de ansamblu. |
| Tehnica lucrărilor peisagere | Aplicarea aspectelor organizatorice și practice ale transpunerii pe teren a proiectelor de arhitectură peisageră și însușirea tehnicilor de execuție a lucrărilor peisagistice cu grad diferit de complexitate. |
| Urbanism și amenajarea teritoriului | Elaborează proiecte specifice problematicii arhitectului peisagist în cadrul mai larg al proiectării de urbanism. Adaptează soluțiile unor realități urbane diferite și constrângerilor legislative și tehnice care necesită o negociere între modelele teoretice cu aspect general și realității locale distincte. Rezolvă probleme de planificare urbană și metropolitană, fiind astfel capabili să colaboreze la redactarea de PUZ, PUG etc. Aplică și respectă normele europene de dezvoltare a teritoriului și biodiversității în vederea identificării tipologiilor de peisaje culturale și naturale metropolitane, rurale și teritoriale și a evoluției acestora. |
| Peisagistică teritorială și urbană | Cunoașterea practicii contemporane de planificare și proiectare a peisajului urban și teritorial, a tipologiilor de proiecte și a principiilor ce stau la baza acestora. |
| Restaurare și reabilitare peisagistică | Cunoașterea teoriei și practicii din domeniul prezervării (conservare, restaurare, management) parcurilor și grădinilor istorice. |
| Peluze și pajiști | Cunoaşterea, înțelegerea și aprofundarea noțiunilor privind structura și răspândirea pajiștilor naturale (primare și secundare) din țara noastră și studierea comparativă a pajiștile și peluzele din mediul urban pentru folosire corespunzătoare a acestora în proiectele de amenajare ale peisajului. |
| Practică de specialitate | Crearea contextului real al exercitării profesiei de peisagist. Adaptarea la condițiile de lucru într-o firmă de specialitate sau din domeniu. Obiective stabilite de fiecare student în parte prin alegerea firmei unde să își desfășoare stagiul. |
ANUL III - Discipline opționale
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| CAD / GIS | Dezvoltarea capacității de decizie privind soluțiile tehnice in domeniul CAD/GIS. Conștientizarea necesitații studiului individual. Înțelegerea etapelor esențiale în cadrul lucrului cu aplicații CAD/GIS Capacitatea de a utiliza metodele si GIS in aplicații de peisagistica. Capacitatea de a transpune grafic și de a comunica oral ideile. |
ANUL III - Discipline facultative
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Legislație în domeniu | |
| Plante de interior și artă florală | |
| Activități de voluntariat |
ANUL IV - Discipline obligatorii
Tehnologia produselor horticole
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Legumicultură | Prezentarea biologiei și ecologiei plantelor legumicole în corelație cu tehnologia de cultură și posibilitatea recuperării resturilor vegetale. Prezentarea tehnologiei de cultură a plantelor legumicole și a principiilor asocierii pentru a pune în valoare caracterul decorativ al acestora și obținerea de produse de calitate foarte bună și mai puțin poluate. |
| Îmbunătățiri funciare | Proiectarea, exploatarea și managementul a lucrărilor de îmbunătățiri funciare și al sistemelor de irigații cu accent pe eficiența utilizării apei și pe adaptarea la schimbările climatice, în spiritul dezvoltării durabile. |
| Management | Identificarea, diagnosticarea și rezolvarea problemelor legate de managementul organizațiilor. |
| Marketing | Formarea unei perspective integrate de marketing pentru proiecte, produse și servicii de peisagistică, cu accent pe planificare strategică, execuție și evaluare orientată pe rezultate. |
| Artă florală | Inițierea și familiarizarea cu aspecte legate de studiul tipurilor de compoziții florale, specifice spațiului geografic oriental și occidental, a mijloacelor de execuție și a posibilităților de utilizare a acestora în cadrul manifestărilor oficiale și particulare și integrarea lor în decorul spațiilor interioare și exterioare ca etapă preliminară în dobândirea cunoștințelor și a tehnicii de lucru necesare în elaborarea conceptelor teoretice și a soluțiilor practice care stau la baza realizării produselor estetice vegetale. |
| Plante pentru terase verzi și pereți verticali | Managementul conceptual al biodiversității speciilor de plante ornamentale în realizarea unor amenajări sustenabile. Descrierea și cunoașterea biodiversității speciilor ornamentale. Utilizarea și cunoașterea principalelor verigi tehnologice specifice. |
| Entomologie și fitopatologie | Crearea de competențe și aptitudini necesare proiectării amenajărilor peisagere prin cunoașterea bolilor plantelor dendrofloricole, a patogenilor implicați și a măsurilor și mijloacelor de prevenire și combatere adecvate. |
| Gestionarea amenajărilor peisagere | Planificarea și gestionarea eficientă a spațiilor verzi publice sau private. Apărarea, conservarea, restaurarea, recuperarea și refacerea patrimoniului verde, ameliorarea calității spațiilor verzi, crearea unui mediu de viață mai bun, eficiența în timp a investițiilor, asigurarea funcționalității amenajărilor peisagistice. |
| Silvologie | Dobândirea de cunoștințe, aptitudini, responsabilități și autonomie cu privire la structura, funcționarea, dinamica și tipologia vegetației forestiere, ca bază pentru proiectarea, execuția și gestionarea amenajărilor peisagere. |
| Elaborarea proiectului de diplomă | Exprimarea concisă și clară a temei de cercetare cu toate etapele ei relevante pentru înțelegerea deplină a scopului și a obiectivelor cercetării, în acord cu principiile sustenabile ale proiectării. |
ANUL IV - Discipline opționale
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Planificarea peisajului rural / Sisteme verzi metropolitane | Identificarea tipologiilor de peisaje urbane și metropolitane valoroase cu accent pe patrimoniu natural și/sau cultural al acestora și pe contextul socio-cultural, pentru realizarea direcțiilor de dezvoltare ale unui spațiu metropolitan în acord cu principiile sustenabile contemporane. |
ANUL IV - Discipline facultative
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Securitate umană și urbană | |
| Turism rural și ecoturism | |
| Activități de voluntariat |